Камчатка

	Поделиться:

 

 

 

Купить в журнале за ноябрь 2021 (doc, pdf):

 

На чтение потребуется 9 минут | Цитата | Подписаться на журнал

 

 

 

 

Почему-то самые уязвимые для холода места лично у меня – уши и задница. Я смотрел на красную от огня буржуйку, которая стояла в конце класса, и хотел на неё сесть. Я понимал, что если сяду, то сгорят штаны, потом всё остальное… Даже запах палёного почувствовал... Но сесть всё равно хотелось…

Закутанные в разнообразные пуховики дети что-то переписывали в тетрадки с доски синими ручками, торчащими из рукавиц…

Я думал – почему паста не замерзает в ручках, как уши?.. И не мог придумать почему…

Учительница что-то скребла мелом на доске. Я не слышал, просто понимал, что мел должен скрипеть и сыпаться… Мел сыпался… Уши не то что мёрзли, они просто болели от холода внутри несерьёзной базарной «чеченки» и потихоньку глохли…

«У нас хороший аким (глава района) в этом году… – писала учительница. – Каждому классу каждый день даёт по ведру угля… А в прошлом году топили кизяком… полдня собирали и один час учились… Сейчас печка горит почти четыре урока…»

Дети переписывали...

Всё, что делали дети и учительница, они делали для меня. Я – проверяющий из Министерства образования. Потом напишу докладную записку, а их похвалят или поругают, в зависимости от того, что я напишу. Я представил, что сижу вместе с ними посреди класса и пишу докладную. У меня, как у детей, из рукавицы торчит синяя ручка, и я пишу:

 

1. На фиг надо такое образование.

2. А если и надо, то:

• Печку «буржуйку» необходимо ставить посередине класса, потому что до учительницы она совсем не достаёт, а учительница – системообразующий фактор в образовательном процессе. Если учительница замёрзнет и не придёт утром к акиму с ведром для угля, то замерзнут все остальные, и школу закроют.
• Детей надо сажать вокруг буржуйки в два кольца и каждые пять минут менять кольца местами по свистку учительницы, чтобы тепло распределялось справедливо…

Мне захотелось заплакать, но я не стал. Во-первых, я тоже системообразующий фактор, и если я заплачу, дети и учительница подумают, что Министерство ничего не контролирует, и аким может передумать насчёт угля, а во-вторых я испугался, что слёзы могут замёрзнуть прямо на щеке...

Я поднял глаза на окно. За окном была дорога, ведущая в соседнее государство. С одной стороны дороги был обрыв и свирепая незамерзающая горная река, а с другой – маленькое пространство, где друг к другу лепились дома. Видимо, домам было тоже холодно, и в какой-то момент они подумали-подумали… и прижались друг к другу… Прямо над домами нависали чёрные скалы, в которых, наверное, прятался невидимый пограничник…

 

3. …«писал» я докладную:

• Этот маленький город надо расселить. Попросить у китайцев немного денег и спустить всех с гор в долину.
• В городе оставить только пограничника и акима. Пограничник будет охранять границу, а аким выдавать ему ДВА (!), нет – ТРИ ведра угля в день!»…

 

В классе стало совсем тихо. Видимо, я окончательно отморозил уши и оглох. Учительница отошла от доски. Печка сама по себе переместилась в середину класса. Дети сели вокруг печки в два кольца. Учительница села прямо на печку и вытащила из кармана пальто свисток …

Я не помню, как вышел из школы и оказался на улице. На улице было теплее. Или просто так казалось, потому что я двигался. Я двигался и «писал»:

 

4.

• У нас нет никакой стратегии в отношении развития отдалённых регионов. Люди брошены на произвол судьбы без работы, образования и будущего.
• Перераспределение общественного продукта происходит в основном в столице, причём зачастую имеется коррупционная составляющая.
• Стыдно закрывать глаза на это так называемое образование. Лучше его совсем отменить.
• Стыдно. Люди ходят, как тощие рыжие коровы вдоль дороги, не зная зачем...

Я не помнил, куда меня поселили, и шёл наугад. В маленьком городе не было гостиницы, и я ночевал в частном доме, куда меня привезли на машине акима. Самого акима я не видел. Видимо, он в этот момент раздавал уголь…

«Пятьдесят на пятьдесят, если не направо, то налево» – подумал я, потому что дорога была одна. Дом я не помнил, но был уверен, что узнаю по мотоциклу, засыпанному снегом, и по чёрной куче свежего угля, который прошлым вечером угрюмые мужчины привезли во двор… Видимо, для меня, потому что на эти несколько дней я был в этом городе главнее школьников, пограничника и даже акима…

Рядом со мной и навстречу по дороге шли рыжие тощие коровы. Их движение было хаотично. Коров никто не пас. Просто, как мне объяснил водитель, который меня сюда привёз, коров с утра выгоняли на улицу, чтобы они «не засерали двор, а засерали дорогу»… Редкие машины вдавливали шинами коровье дерьмо в снег или разбрасывали на ближние заборы… Видимо, когда аким стал выдавать по ведру угля, кизяк стал неактуален… Коровы были умные. Перед сумерками они возвращались домой. Особенно умные даже умудрялись чем-то поживиться во время прогулки…

Я угадал. «Мой» дом, куча угля и мотоцикл были на месте. Мотоцикл был откопан от снега и даже урчал. Вместо люльки к нему был привязан большой ящик, накрытый чёрным брезентом. Хозяина не было… Я подошёл к мотоциклу и приподнял брезент. Ящик был доверху набит углём… Мне стало не по себе. Было ощущение, что я подглядел что-то неприличное…

Я зашёл в дом, нашёл свою комнату и прислонился спиной к натопленной кирпичной печке. Тело стало оттаивать. Я услышал, как хозяин вышел на улицу. Мотор мотоцикла заурчал громче, потом затих, удаляясь... или я просто заснул…

Во сне я продолжал «писать» докладную:

 

5.

• Это чудовищно. Мы живём в двадцать первом веке. Так жить нельзя.
• Чувствуя совершенную беспомощность в этом вопросе, как Министерства, так и лично себя, прошу уволить меня с работы. Три точки…

Меня разбудил мотоцикл, который вернулся вместе с хозяином. Из окна было видно, что ящик, в котором был уголь, теперь был пуст или почти пуст. Хозяин заглушил машину, спрыгнул с седла, наклонился к сугробу и вымыл снегом чёрные руки и лицо… Из дома вышла хозяйка, откинула брезент и занесла в дом что-то в большом бумажном мешке с надписью «Сахар»...

Я отогрелся и вспомнил, что сегодня ещё не курил…

В ближайшем магазинчике продавалось всё, что нужно было человеку, чтобы выжить: сигареты, хлеб, водка, спички и мыло. Я купил всего по одному, растолкал по карманам и закурил…

Вечерело. Хозяйская корова вернулась с прогулки, остановилась возле меня и безо всякой надежды взглянула своими большими глазами в мои маленькие… Я вынул из кармана хлеб и поднёс к её заиндевевшему рту. Корова, не торопясь, очень аккуратно, видимо, чтобы не укусить меня за руку, слизнула и проглотила хлеб… Она подождала на всякий случай, нету ли второй буханки и, не дождавшись, повернула к стойлу...

Через час ко мне в комнату зашла старшая хозяйская дочка и сказала, что меня зовут к столу…

Стол был накрыт. От свежесваренной картошки шёл пар, рядом лежало масло, домашняя колбаса, колотый сахар... Посреди стола стоял рыжий самовар… Из полупустого мотоциклетного мешка хозяйка вытащила оставшуюся снедь – несколько гранатовых яблок и какие-то сморщенные сушёные фрукты. Потом взяла большую тарелку, положила в неё всего понемногу, что было на столе, и понесла в другую комнату… Послышались детские голоса…

Повинуясь кивку хозяина, я присел к столу и вытащил из кармана бутылку. Хозяин равнодушно посмотрел на водку, нагнулся куда-то под стол и достал два стакана… Мы ужинали и беседовали долго… Когда закончилась моя бутылка, хозяин опять нагнулся под стол и достал свою…

Вообще-то жить было можно, рассказывал хозяин, если бы не зима и не пять дочек. Зимой холодно, и старые угольные шахты засыпает снегом. Если бы вместо никчемных пяти дочек было три сына, можно было бы в восемь рук раскопать лаз от снега и при удачном дне сделать две ходки на границу. Там таджики меняют уголь на еду. У них там совсем нету угля. Как живут зимой? Дикие люди... У них летом хорошо, с ихней стороны солнце ходит… Растёт все быстро...

Летом и у нас хорошо... Шахты оттаивают и «чёрные» делают три ходки… Я «чёрный»... Так у нас называют добытчиков угля… Только надо осторожно. Шахты старые, заброшенные и иногда придавливают «чёрных» насмерть… Но тут тоже опыт нужен. Если бы были сыновья – один бы доску держал, чтобы не засыпало, а двое грузили… а так жить здесь хорошо… Когда есть сено, то корова даже даёт молоко и зимой… Сено можно купить у таджиков... Но тогда надо делать две ходки… а зимой тяжело… Два сына надо… Я говорил, три?.. Да, три лучше, чем два... Как эти таджики живут без угля?..

У нас жить хорошо… Особенно если на пенсии, или учительница, или аким в семье. У них зарплата. Настоящие деньги… Это даже лучше, чем сыновья… Говорят, школу закроют в следующем году… В интернат всех повезут, в долину… Учителей не будет, денег не будет… Без учителей плохо будет… Где деньги взять?.. У вас в Большом городе, наверное, всем деньги дают?.. Или меняетесь?.. Мы меняемся… а так на Камчатке хорошо...

Раньше у меня тоже деньги были. На Камчатке шахта была настоящая с колесом… Я двести в месяц получал… Молодой был, дурак… Прогуливал всё в чайной… а ты хоть видел рубли хоть раз? Что спишь?..

Ты спрашиваешь, почему на Камчатке? Потому что здесь последний город… Дальше только горы и Таджикистан… С той стороны у них своя Камчатка, только без угля… Как эти таджики живут без угля?.. Ума не приложу...

Хозяин на минуту задумался и завершил беседу:

Ты не говори акиму, что я у тебя ящик угля взял… Заболел чуть-чуть… Нету сил снег на горе разгребать… Вот если б сыновья…

 

Утром за мной пришла машина… Я хотел попрощаться с хозяином, но, видимо, он встал раньше и уехал на границу с остатками угля. На земле осталось только чёрное пятно, как напоминание о знатном госте…

В долине как раз успел к своему рейсу. Во время полёта смотрел сон, в котором аким раздавал людям уголь. Когда уголь кончился, аким помыл чёрные руки и лицо снегом и улыбнулся. Во сне я пожалел, что с ним не познакомился…

К вечеру мой самолёт приземлился в столице. К обеду следующего дня, я, как и положено, сдал отчёт и докладную записку…

 

 

Докладная записка

 

Проведя комплексную проверку средних учебных учреждений Предгорного района, докладываю... [👉 продолжение читайте в номере журнала...]

 

 

 

[Конец ознакомительного фрагмента]

Чтобы прочитать в полном объёме все тексты,
опубликованные в журнале «Новая Литература» в ноябре 2021 года,
оформите подписку или купите номер:

 

 

 

 

	Поделиться: