Катя Андреева, 1-й «А»

 

 

 

Вчера на уроке Галина Михайловна рассказывала, что есть такой уголь необыкновенный – антрацит. Он блестящий! Он больше на драгоценный камень похож, чем на уголь. Представляете? Красиво, правда?

А теперь представьте, что Катя нашла такой антрацит! Вчера же и нашла. Когда они шли со школы и проходили мимо котельной.

Там, возле котельной, вся дорога от угля чёрная. Вся она в угольных кусочках. Катя заметила, как сверкает один из них, подняла его и рассмотрела со всех сторон. И со всех сторон он был блестящим – ну просто ничего общего с обычным углём! Несомненно, это был он, антрацит, что же ещё?

И сегодня Катя принесла свою находку в школу – показать Галине Михайловне.

Но, к сожалению, Галины Михайловны сегодня не было. Её заменяла другая учительница. С очень длинными ресницами и ярко-красными губами. Имени её Катя не расслышала – так быстро и неразборчиво она его сказала. И ещё она сказала Кате:

– Нет, это не антрацит.

– Нет, антрацит, – сказала Катя.

– Нет, не антрацит! – рассердилась учительница. – Кто это тебя научил со взрослыми спорить? – строго спросила она.

– Никто. Я сама научилась, – тихо сказала Катя. Она испугалась, что учительница совсем разозлится.

Учительница так и сделала. Совсем разозлилась.

– Выйди из класса! – сказала она.

Катя вышла.

Она походила туда-сюда по коридору. Коридор был пустым, все двери – закрыты. За каждой дверью шёл какой-нибудь урок.

И вдруг одна из дверей открылась, и оттуда, с тряпкой в руке, вышла… Зозуля!

Катя так обрадовалась, что подбежала к ней и как ни в чём не бывало спросила:

– Ты куда? Ты тряпку полоскать будешь? А ты в каком классе учишься?

Но Зозуля не хотела вести себя как ни в чём не бывало. Она промолчала. И только переложила тряпку из одной руки – в другую. Весь её вид говорил о том, что она прекрасно помнит о том, что было. О том, что Катя её обидела!

– Слушай… Не надо обижаться! – сказала Катя. – Ну, хочешь, я извинюсь? Извини!

Зозуля кивнула.

– А почему тебя все по фамилии зовут? – спросила Катя. – Вот меня, например, – по имени! Я – Катя. А ты?

– У меня смешное имя, – грустно сказала Зозуля.

– Скажи, скажи! Я не засмеюсь!

Зозуля вздохнула.

– Меня зовут Аэлита, – сказала она.

Катя просто ушам не поверила! Да это же не смешное, а красивое, очень-очень красивое имя! И редкое, наверно. Катя его ни разу раньше не слышала.

– Так это просто… королевское имя! – восхитилась Катя.

Зозуля улыбнулась. Вернее, Аэлита улыбнулась. И сказала, что она учится в первом классе. В первом «Б». А Катя сказала, что учится в первом «А» – и показала, за какой это дверью.

Из-за этой самой двери выглянула учительница и всё так же рассерженно сказала Кате:

– Зайди!

– Пока, Аэлита! – шепнула Катя. Но учительница всё-таки услышала и переспросила недовольно:

– Какая ещё Аэлита? Антрациты, Аэлиты… Кошмар какой-то. Голова раскалывается.

Катя посмотрела на голову учительницы – голова была целая. На голове – бело-жёлтая гора. Очень высокая. Причёска такая. Наверно, тяжело с такой горой. Наверно, от неё и кажется, что голова раскалывается…

Всё это Катя подумала. Но вслух говорить не стала. Почему-то ей показалось, что учительница всё равно не поверит…